山東電建一公司接收的2021年的大學畢業(yè)生已經(jīng)奔赴各自工作崗位，開始了新的職業(yè)生涯。在建項目注重“從思想上重視新員工，從文化上凝聚新員工，從行動上關(guān)愛新員工，從崗位上培訓新員工”，全力做好新員工入職管理工作，為新員工營造一個健康和諧的成長成才環(huán)境，讓新員工盡快適應(yīng)工作崗位，全力投入企業(yè)發(fā)展建設(shè)當中。

思想引導讓新員工融入公司文化。公司根據(jù)在建項目實際情況，對250余名畢業(yè)生進行了重新分配。對于初到項目的見習生來說，離開城市，進入施工現(xiàn)場，總有諸多不適應(yīng)，在建項目針對地域特點，通過迎新座談會、企業(yè)文化宣教等方式，讓新員工盡快熟悉項目工作環(huán)境，了解公司發(fā)展歷史，增強愛企意識以及團隊向心力和凝聚力，以健康的心態(tài)投入工作當中。

入職培訓讓新員工適應(yīng)崗位要求。公司對新員工進行為期一周的崗前培訓，在建項目自接收新員工之日起，將新員工培訓納入中長期規(guī)劃中，建立起規(guī)范、完整的新員工入職培訓體系，實施全面培訓教育，其中包括施工行業(yè)專業(yè)知識技能，以及崗位所需的基本要求。新員工通過實踐鍛煉逐步適應(yīng)工作崗位需求。

導師帶徒讓員工快速成長成才。新員工剛進入工作崗位，完成了學生到員工的角色轉(zhuǎn)變，都面臨對新工作的認知和定位，對新技術(shù)、新要求、新環(huán)境的熟悉，公司高度重視師徒幫教工作，全面開展“導師帶徒”活動，建立師徒幫教協(xié)議。

溝通交流讓新員工解除后顧之憂。在新員工見習期內(nèi)，公司要求項目部黨政領(lǐng)導，要定期或不定期地與新員工以及新員工主管保持談話和交流，進一步掌握新員工心理變化情況，了解新員工在新工作崗位上的優(yōu)秀表現(xiàn)和存在的不足，了解新員工有哪些困難、有哪些心理不適和壓力，積極正面地溝通和疏導。同時，對工作和生活上有困難的新員工要展開幫助行動，使之解除后顧之憂，建立起對團隊的認同，以及對企業(yè)大家庭的熱愛，加快新員工融入團隊，順利平穩(wěn)地度過見習期，成為企業(yè)新生力量。